Сила Слова
На занятии царит тишина. Ребята никак не поймут, что я от них хочу. Дело в том, что у нас аукцион. Нам надо продать картину неизвестного мастера – абстракциониста. Если вы вспомните подобные картины, то сразу поймёте, что задача была не из лёгких.
Как можно понять, что там нарисовано? Без воображения здесь никак.
И вот мы начинаем творить чудеса словами: рассказываем, что мы видим, что хотел донести до нас художник.
«Посмотрите, здесь бурная река, а на заднем плане золотой лес»,- говорю я.
«Точно, а я вижу рыбу, а вот здесь девушка»,- подхватывает несмелый голосок.
«Нет, это же барсук», — возражает ему другой посмелее.
«Это же сама жизнь, она не стоит на месте, течёт», — философски замечает третий.
И вот пошёл процесс творчества. Фантастические вещи мы увидели на этой картине. А какие слова подобрали! Каждому захотелось непременно повесить её в своём доме. И мне тоже. Вот в чём сила слова!
Задача усложняется: исцеляющие слова
⠀
Мало убедить другого, передать мысли и чувства, тревожащие нас. Главное — не нарушить возникшее очарование. Предлагаю ребятам усложнить задачу, побыть на месте художников.
Ставлю задачу – нарисовать не что-то конкретное, а нечто фантастическое, скорее чувства, нежели образ. Ребята стараются, корпят, уже не возникает вопросов, что нужно рисовать, как это надо делать.
И вот картины готовы. Сразу и не разберёшь, что на них. Забираю их, перемешиваю, раздаю.
А теперь вам нужно понять, что изобразил художник, какие чувства он переживал. Очень многое совпало, но было то, что трактовалось иначе. Иногда очень важно прислушаться к тому, кто рядом с нами. Может быть, ему нужно наше внимание и помощь.
А слова могут «лечить», мы с ребятами в этом убедились. Они ещё больше открылись и сплотились. Очень тепло и уютно было с ними рядом в этот момент.
Автор: Марина Синёва тренер «Скородум»