ТОП – 10 мнемотехник для запоминания информации.

Что такое мнемотехника?

Мнемотехника – это техника, которая помогает запоминать информацию через ассоциации и образы. Она широко используется в образовательной и повседневной жизни.Чтобы легко и быстро запоминать информацию, предлагается использовать ассоциации и зрительные образы. Эти приемы позволят удержать в голове что угодно: от имени человека до сложных формул в математике

Что можно запомнить с помощью мнемотехники? 

С помощью мнемотехники можно легче запоминать различные виды информации, такие как:

— Номера телефонов
— Пароли
— Номера банковских карт
— Имена или лица собеседников
— Даты
— Иностранные слова
— Формулы
— Объемные тексты и другую информацию

Мнемотехнику часто используют в учебных целях, например, для запоминания большого объема новых иностранных слов, математических формул, а также содержания книг и конспектов.

Как работают мнемотехники?

Мнемотехники работают путем ассоциирования новой информации с уже знакомыми и простыми понятиями. Например, использование ассоциативных картинок или фраз помогает связать новые иностранные слова с аналогичными словами на родном языке. Этот метод позволяет мозгу формировать цепочки ассоциаций, что способствует более быстрому и эффективному запоминанию материала. Важно, чтобы ассоциации были яркими и запоминающимися, чтобы помочь мозгу удерживать информацию в долговременной памяти.

Вот некоторые виды мнемотехники, которые могут быть полезны для детей:

1. Метод локаций или “Дворец памяти” – заключается в том, что ребёнок представляет себе знакомое место, например, свой дом или двор, и связывает каждую деталь этого места с определенной информацией, которую нужно запомнить.                                                                                                                                                                                                                       
2. Мнемонические фразы – создание простых фраз или стихов, в которых первые буквы каждого слова образуют нужное слово или фразу. Например, “Каждый охотник желает знать, где сидит фазан” для запоминания порядка цветов радуги.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
3. Визуализация – представление информации в виде образов или картинок. Например, для запоминания таблицы умножения можно представить, как умножение выглядит на примере покупки яблок в магазине.
4. Рифмование – создание рифм или стихов для запоминания информации. Например, можно придумать рифму для запоминания названий планет солнечной системы.                                                                                                                                                                                                                                                                                               

5.Акронимы и аббревиатуры – создание коротких и легко запоминающихся сокращений для сложных терминов или понятий. Например, аббревиатуры для запоминания формул в математике.

6. Метод историй – создание историй или сказок, в которых ключевые моменты или персонажи ассоциируются с необходимой информацией.

Этот прием помогает запоминать длинные последовательности слов, списки покупок или дел. Нужно придумать связную эмоциональную историю, в которой ключевыми точками вы отметите необходимые значения. Представим, что вам нужно запомнить список покупок: молоко, яблоки, стиральный порошок и пену для бритья. Короткий рассказ позволит удержать их в голове без лишних записей.

 

7.Обратные ассоциации – использование необычных ассоциаций для запоминания сложных тем или понятий. Например, вместо того чтобы пытаться запомнить сложные химические формулы, можно создать забавную ассоциацию с ними.

8.Структурирование информации – разбиение больших объемов информации на более мелкие и понятные части, которые легче запомнить.

9. Использование карточек с ключевыми словами и изображениями для запоминания новой информации.

10.Применение мнемотехники в играх – создание игр и упражнений, которые помогут детям использовать мнемотехнику для запоминания новых знаний и навыков.

Зачем нужна мнемотехника детям ?

Мнемотехника детям необходима для облегчения процесса запоминания больших объемов информации из разных областей. Приемы мнемоники помогают связывать абстрактные понятия учебного материала с личными переживаниями ребенка.

Кроме улучшения памяти, мнемотехника способствует развитию у детей внимания, речи (расширение активного словаря), воображения и способностей к творческому мышлению. Применение мнемотехники позволяет детям быстрее усваивать учебный материал, что в свою очередь повышает их успехи в учебе и интерес к обучающему процессу.

Мнемотехника также может быть представлена как увлекательное хобби, существуют даже спортивные ассоциации, проводящие соревнования по запоминанию чисел, игральных карт, лиц и имен. Такая игровая форма стимулирует интерес детей к памяти и развивает их навыки в этой области.

Заключение

Мнемотехника является эффективным инструментом для улучшения памяти и обучения детей. 

Используя различные виды мнемотехник, можно помочь детям запоминать информацию быстрее и эффективнее. Важно помнить, что применение мнемотехники должно быть адаптировано к индивидуальным особенностям и потребностям каждого ребёнка.

Мы активно практикуем мнемотехники на наших занятиях по развитию памяти у детей.

Подробнее: https://skorodum.com/razvitie-pamyati-onlain/

Вам будет интересно почитать статью: Виды мнемотехник для детей: чем они полезны?