Бесплатный вебинар
«Вдохновение – это способность привести себя в рабочее состояние.»
А. С. Пушкин
По исследованиям Л.К. Выготского начала прошлого века, только 20% взрослого населения нашей планеты обладают полноценным мышлением в понятиях. По исследованиям Л.М. Веккера и Л. А. Ясюковой, конца прошлого века, начала текущего – лишь 15%.
Ребёнок не хочет учиться, читать и ничем не интересуется. Мотивация — это продукт мышления.
О том, как развивать способности ребёнка концентрировать внимание и мотивировать к обучению и саморазвитию, Вы узнаете на этом вебинаре.
3 ИЮЛЯ, 2025
Четверг, 18:30 Мск
ZOOM-конференция
БЕСПЛАТНО
ПОЧЕМУ ЭТО ВАЖНО?
Внимание – это “сквозная” высшая психическая функция человека, рассматривать которую в отрыве от функций памяти, восприятия, речи, мышления не имеет смысла. И её недоразвитость однозначно приводит к сложностям в обучении.
Недостаточная мотивация и проявление воли в вопросах обучения ребёнка, часто встречается родителями с непониманием дальнейших своих действий. Это даёт основания полагать, что редкий родитель знает, как заниматься профилактикой слабоволия и инфантильности детей.
ЧТО ВЫ УЗНАЕТЕ?
- 5 способов гарантированно вырастить невнимательного неусидчивого ребёнка.
- Связь развития внимания, мышления и речи. 2 фундаментальные частые ошибки обучения.
- Воля и целеполагание человека. Стратегия воспитания целеустремлённого самодостаточного ребёнка.
- Основы нейрофизиологии внимания и целеполагания. Принципы механизма восприятия и реагирования человека. Роль памяти в функциях внимания, восприятия, мышления.
- СДВГ
- Мотивация ребёнка. Как научить ребёнка добиваться целей?
- 2 стратегии мотивации: мотивация на результат и мотивация на избегание неудачи(наказания). Как взращивать самостоятельность?
- 6 ПРОСТЫХ техник общения с ребёнком, позволяющие формировать мотивацию на достижение и профилактировать подростковую инфантильность.
- Единственная рабочая долгосрочная стратегия формирования мотивации к развитию.
- Быть на вершине рейтингов, победителем конкурсов, сравнивать успехи с другими, стремиться быть успешным, первым или всего лишь превзойти свой собственный прошлый результат?
КОМУ ЭТО НУЖНО?
ПОЧЕМУ ЭТО НЕЛЬЗЯ ПРОПУСКАТЬ?
- «Произвольное внимание – понятие социальное.» Л.С. Выготский
Доказано, что окружение и происходящее вокруг ребёнка — чрезвычайно важно в вопросе формирования и развития способности человека концентрировать внимание.
Знания о том, как влияют родители, учителя, поведение близких, факторы окружающей среды на развитие концентрации внимания и мотивацию поможет родителю воспитать умного целеустремлённого ребёнка с мощной волей. - Вы откройте для себя закономерности и неочевидное в развитии интеллекта, внимания, целеполагания.
- Узнайте о нейрофизиологических основах реагирования, поведения, целеполагания.
- Получите знания о фундаментальных ошибках в обучении большинства детей и способах профилактики.
Создайте для своего ребёнка условия, которые позволят ему максимально развить свой природный умственный потенциал.
АВТОР И ВЕДУЩИЙ
- основатель и руководитель международного проекта СКОРОДУМ;
20000+ учеников, 100+ тренеров, 100+ Центров в 60+ городах РФ; - методолог программ развития мышления детей и взрослых;
- 4 высших образования с отличием: радиофизика, финансы и кредит, управление персоналом, педагогика-психология;
- Опыт: Microsoft, GFK, МТС;
- Семья, 2 детей. Skate, ski, kite, swim, rollerblade.
