В детстве и в школе всех нас учили не бросать книгу на полпути, обязательно дочитывать, «читать от корки до корки». У многих это вызывало отторжение к самому процессу чтения, если вдруг попадалось что-то неинтересное или «не лежала душа» к объёмной классике вроде Тома Сойера или «Тихого Дона». Однако сейчас обилие книг постепенно отменяет установку «от корки до корки»: найти книгу по вкусу удаётся далеко не с первой попытки.
В сфере учебников и научно-популярной литературы ситуация ещё хуже: неправильно выбранная книга может не внести никакого вклада в развитие ребёнка, или даже стать вредной для него. Именно поэтому важно выработать систему отбора книг для последующего чтения с использованием эффективного быстрого просмотра.
Сначала нужно прочитать название книги, аннотацию и другую информацию, расположенную на первой и последней страницах (иногда там находится информация об авторе и отзывы о книге). После ознакомления с этой общей информацией стоит решить, хотите ли Вы прочесть эту книгу (себе или ребёнку) и если да, что хотите из неё узнать. Ответив себе на эти вопросы, можно переходить к содержанию.
Из названий глав и подглав можно представить, что конкретно описывается в книге и снова спросить себя, хотите ли Вы её прочитать и что из неё хотите узнать. Если Ваше решение прочесть книгу не изменилось, можно приступать к чтению. Если же есть сомнения или содержание не совсем понятно (например, главы просто пронумерованы, без аннотаций и названий), то можно использовать дополнительный метод: просмотр глав.
Для этого выберите пару наиболее интересных разделов и просмотрите их: сначала целиком прочитайте первый абзац, чтобы полностью понять его, затем первые предложения в остальных абзацах, и в конце читайте последний абзац целиком. После этого нужно не забыть «собрать урожай», а потом спросить себя, достаточно ли полученной информации, или нужно прочитать параграф, а, может быть, и всю книгу тщательно. В зависимости от ответа можно принимать решение, стоит ли эта книга покупки и чтения.
Техника быстрого просмотра параграфов помогает и в том случае, если в тексте много «воды» и лишней информации, от которой мозг быстро устаёт. Кроме того, она значительно экономит время и позволяет читать больше книг, полезных для развития Вашей личности и развития способностей Вашего ребёнка. Также изучение методик эффективного просмотра поможет ребёнку заниматься саморазвитием в будущем и тратить меньше усилий на учёбу с лучшим результатом. Для быстрого приобретения и усвоения новых знаний также полезна техника «Сетки знаний», которую мы изучим в следующей статье.