В этой статье постараюсь кратко описать, какие существуют научные исследования, и их выводы о проблеме развития мышления человека. Казалось бы, чтобы разобраться с вопросом, должны…
Сначала определимся с терминологией. Часто значения слов “мышление” и “интеллект” смешивают. Определим “интеллект” как потенциал, способность. А “мышление” как активный процесс оперирования информацией. Эти операции…
Развитие мышления у детей — это не только про знания и логику, но прежде всего про то, как ребенок воспринимает и интерпретирует информацию. Когда ребенок…
Когда ребенок говорит вслух, комментирует свои действия или задает бесконечные вопросы, это часто воспринимается как этап, который «нужно перерасти». Но в культурно-исторической теории Льва Выготского…
(по книге Психология влияния Роберт Чалдини) «Он не слушается» «Его невозможно уговорить» «Он делает наоборот» Знакомо? Часто кажется, что дело в характере, возрасте или воспитании.…
Речь и мышление ребёнка тесно связаны между собой — это один из ключевых выводов, к которому пришёл Лев Выготский. Ребёнок сначала говорит вслух, потом шепчет,…
Обучение по Выготскому рассматривается как движущая сила психического развития ребёнка. В культурно-исторической теории Лев Выготский подчёркивал, что правильно организованное обучение не следует за развитием, а…
Подписаться на рассылку
[contact-form-7 id=»151″ title=»Email»]